استفاده از ظرفیت تشکلهای دانشآموزی در روایت پیشرفت
تاریخ انتشار: ۲ اسفند ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۷۹۹۶۰۵
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه حضور حداکثری فرهنگیان و معلمان در صحنه انتخابات میتواند مشوق مردم در صنوف دیگر جامعه باشد گفت: استفاده از ظرفیت تشکلهای دانشآموزی در روایت پیشرفت بسیار موثر است
به گزارش ایسنا، احمد محمودزاده در سیوششمین نشست شورای راهبردی این سازمان، با تبریک اعیاد شعبان و گرامیداشت یاد و خاطره دانشآموزان و معلمان شهید، گفت: باید در برنامهریزیها به گونهای عمل کنیم که در راستای اجراییسازی اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گام برداریم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با تاکید بر ضرورت مشارکت حداکثری در انتخابات پیش رو، اظهارکرد: شرکت در انتخابات از مطالبات مقام معظم رهبری است و انشاءالله در انتخابات پیش رو نیز شاهد مشارکت حداکثری مردم شریف کشورمان باشیم.
عضو شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه فرهنگیان در جامعه نقش الگویی و مرجعیت دارند، تصریح کرد: حضور حداکثری فرهنگیان و معلمان در صحنه انتخابات میتواند مشوق مردم در صنوف دیگر جامعه باشد.
محمودزاده استقلال، حاکمیت ارزشهای دینی و استعمارزدایی را از اصلیترین دستاوردهای نظام مقدس جمهوری اسلامی دانست و افزود: باید با بصیرتافزایی و تبیین دستاوردهای عظیم انقلاب اسلامی برای نسل جوان، اعتمادسازی و امید را تقویت کنیم.
وی دستاوردهای وزارت آموزش و پرورش در ۲ حوزه سختافزاری و نرمافزاری را بسیار قابل توجه دانست و گفت: رویکرد آموزش و پرورش باید به گونهای باشد تا علاوه بر معرفی پیشرفتهای خود، دستاوردهای سایر نهادها و دستگاههای کشور را نیز در دستور کار روایتگری خود قرار دهد.
به گزارش مرکز اطلاعرسانی و روابطعمومی وزارت آموزش و پرورش؛ رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش در پایان افزود: استفاده از ظرفیت تشکلهای دانشآموزی در روایت پیشرفت بسیار موثر است و با آموزشهای تخصصی به راویان دانشآموزی میتوانیم تاثیرات بیشتری را از روایتگران شاهد باشیم.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: آموزش و پرورش نمایشگاه رسانه های ایران شهرداري تهران بودجه ۱۴۰۳ شهرداری تهران شوراي شهر تهران وزارت آموزش و پرورش دانش آموزی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۷۹۹۶۰۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
افزایش ۱۰ درصدی نرخ چاقی در دانشآموزان/ جلوگیری از کم تحرکی دانشآموزان با مسابقات مادر دختری، پدر پسری
صادق ستاری فرد، معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش در گفت و گو با باشگاه خبرنگاران جوان گفت: فقر حرکتی دانشآموزان یکی از مهمترین معضلات ما است.
وی با بیان این که سبک زندگی، رژیم غذایی، فعالیت و بازی دانشآموزان و خانوادههایشان با شیوع بیماری کرونا تغییر کرده است؛ افزود: نرخ چاقی دانشآموزان ۱۰ درصد افزایش یافته و به ۳۳ درصد رسیده؛ به گونهای که از هر ۳ دانش آموز یک دانش آموز با معضل چاقی و اضافه وزن مواجه است.
ستاری فرد با اشاره به اینکه آمار مذکور نگران کننده است؛ تصریح کرد: بخشی از مشکلات چاقی به مدرسه، بخشی به خانواده و بخشی به نظام اجتماعی، فرهنگی و سلامت کشور مربوط است.
او ادامه داد: فقر حرکتی دانشآموزان، چاقی و ضعف قوای جسمانی دانشآموزان مسئلهای ملی است که باید تمام ارگانها، دستگاهها و مردم برای رفع این مشکلات به وزارت آموزش و پرورش کمک کنند.
وی افزود: آینده کشور به دست دانشآموزان امروز است؛ در همین راستا نیازمند عزم و برنامه ملی هستیم که باید چیده و به آن عمل شود.
او ادامه داد: ما به سهم خود کیفیت بخشی درس تربیت بدنی و فعالیت دانشآموزان در خارج از ساعات آموزشی اوقات فراغت و مسابقات جشنوارهها را دنبال میکنیم.
معاون تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش با بیان این که بازهای مجازی و رایانهای رقیب تحرک و ورزش دانش آموزان شده است؛ تصریح کرد: ما برای جلوگیری از کم تحرکی دانشآموزان مسابقات ورزشی مادر دختری، پدر پسری برگزار کردهایم.
به گفته ستاری فرد، اگر دانشآموز به لحاظ سلامت جسمی و روحی در موقعیت مناسب نباشد، یادگیری مناسبی نخواهد داشت؛ به همین دلیل دانشآموزان باید در ساحتهای علمی و جسمی تقویت شوند.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش